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校地协同，培用互动促提升——外国语学院党委书记杨丽君带队赴市教育局调研交流
时间：2023年10月11日 来源：外国语学院
为践行深化主题教育“大走访大调研大服务大解题”活动，走深走实“高质量”调研，同时为更好地迎接教育部对学院英语师范专业认证工作，围绕基础教育改革发展与英语教师队伍建设、英语师范专业人才培养质量提升等关键问题，10月10日下午，外国语学院党委书记杨丽君带领副院长何永成、院长助理杨开泛、英文系主任许青及专业认证秘书陈博栋赴温州市教育局开展深入调研。市教育局人事处处长刘添梁，基础教育处处长黄华，人事处副处长杨志文、丁林东、戈春燕以及市中学英语教研员丁立芸、潘云梅、刘文钊热情接待并出席调研交流会。
在气氛热烈的开场中，杨丽君书记简要介绍了BB贝博ballbet登录入口近几年建设发展取得的重大成绩成果，介绍了外国语学院的发展历程、现状概况及近期工作重点，着重介绍了学院英语师范专业作为学校老牌师范专业的先发优势、发展现状与未来期望，希望市教育局作为学校业务主管部门、同时也是师范专业最优质的用人单位，能从国家政策宏观层面和温州教育实操层面对温大英语学科发展、师资队伍建设和人才培养工作等方面给予更多指导和建议。
建设教育强国，基点在基础教育。基教处黄华处长结合《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》和《教育部国家发展改革委财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等文件精神，对我国基础教育改革发展情况进行剖析，用“优质普惠”“优质均衡”“优质特色”“公益融合”等关键词概述当前学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育四个阶段（或类型）教育的改革发展目标，重点介绍当前温州基础教育四个阶段（或类型）英语课程的设置与评价方式及相关变革举措等，为与会者勾勒出了一幅较为宏伟的教育画卷。
人事处副处长杨志文从多年的中学教师队伍建设工作经历中得出深刻的经验，指出在现今科技飞速进步、思想潮流融合的时代背景下，教师不仅仅是知识的传授者，更应该是学生“心理成长的引领者”“个性化学习的指导者”和“跨学科融合的教学者”的结合统一；丁林东副处长围绕“温州地区中学英语学科教师的现状（数量、年龄结构、学历结构等）”问题，细致分析了当前温州地区中学英语学科教师数量大、学历高、女生多等特点和初高中英语教师队伍整体现状。市教育教学研究院和教师教育院的教研专家团队针对外国语学院提出的“中学英语学科教学改革热点难点”“对未来英语（师范）专业人才培养的策略和建议”等问题积极展开讨论，提出了一系列可圈可点、务实可行的良好建议：丁立芸老师采用“新课标、新高考、新课程”的三新视角为切入点，浅析了英语学科教学的热点问题，以及对未来英语教师应具备的学科、教学和育人素养；潘云梅老师强调了教育技术与教育管理能力在现代教育中的重要地位，师范生的培养在注重专业教学技能的同时更要注重教育技术和教育管理能力的培养；刘文钊老师则从学生的核心素养出发，分析了学习活动观下现代教育中师生关系的转变，从而对未来教师素养提出相应的要求。
刘添梁处长指出高校与各级教育部门的交流合作应该更为广泛而深入，他对BB贝博ballbet登录入口近些年取得的成绩成果给予高度赞誉，充分肯定了温大外国语学院为地方外语类人才培养和输送、为温州教育和经济社会发展做出的重要贡献，也对本次调研交流的做法和成效表示充分肯定。他强调英语教育不仅关系到学生的未来发展，亦与温州未来的都市国际化和东南沿海共同富裕示范区的建设息息相关，更是中国特色社会主义优越性在教育领域中的具体体现。他热切希望社会各界进一步重视教育的中心地位，致力于培养更多拥有国际视野的杰优秀人才，对温大和外国语学院在助力温州在职教师学科科研素养提升、助力温州城乡教育均衡化、助力温州都市国际化建设等方面提出了新的希望和要求。
师范人才培养与基础教育实践深度交流与合作的最终目的是为了共同追求更高品质的教育事业，在热烈的探讨交流和热情的感谢声中，本次座谈交流圆满结束。本次调研交流，为师范人才培养方和用人方搭建了一个深入交流的桥梁，也为未来双方的更多合作绘制了宏伟蓝图。通过本次调研活动，外国语学院将充分吸收与采纳各方意见建议，作为学院英语师范专业人才培养方案调整和优化的指引和参考，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，不断加强学科和专业建设、加强师资队伍建设，不断提升学院人才培养质量，以期培养出更多优秀的英语师范人才，助力温州教育发展，助力教育强国建设，为教育事业注入持续的生机与活力。